Kreative Raumlösungen: Mit unserem Förderprogramm „Umbau inklusive“ entstehen aus guten Ideen konkrete Räume für mehr Teilhabe. Die Evangelische Schule Frohnau zeigt, wie vorhandene Schulflure mit entsprechender Möblierung zu inklusiven Lernorten werden – und geht damit als Inspiration voran.

Wenn der Raum nicht mehr reicht – auf der Suche nach neuen Möglichkeiten

Mehr Raum für Lernen: Die Schülerschaft nutzt die Tischgruppen für individuelles Arbeiten.

Viele evangelische Schulen kennen diese Situation: 25-30 Schüler*innen pro Klasse, eingeschränkte Möglichkeiten für differenzierte und individuelle Lernumgebungen und keine zusätzlichen räumlichen Kapazitäten. Auch an der Evangelischen Schule Frohnau steigen die Zahlen der Kinder und Jugendlichen, bei denen individuelle Förderbedarfe beschrieben werden. Und damit stellt sich die Frage nach geeigneten Lernumgebungen, um diesen Bedarfen zu entsprechen. Auch die Veränderungen bei Konzentrations- und Aufmerksamkeitsfähigkeit der Schüler*innen, z.B. aufgrund von psychischen Belastungen, veranlasste die Schule schließlich zur Suche nach neuen, kreativen räumlichen Möglichkeiten.

Dank unseres Förderprogramms „Umbau inklusive“ trug diese Suche Früchte und wir konnten helfen, die Schule inklusiver zu gestalten. Mit dem Programm fördern wir besonders dringliche, aber auch innovative Vorhaben zum Abbau von Barrieren an Schulen in evangelischer Trägerschaft mit bis zu 14.500 Euro je Antrag.

Vom Durchgang zum Lernort: Flure bekommen eine neue Rolle

Zusammen mit der gesamten Schülerschaft fiel die Wahl der Schule auf die Flure als weiteren Lern- und Aufenthaltsraum. „Mich hat die Idee sehr inspiriert! Neue Räume zu bauen ist für die meisten Schulen in der Regel nicht möglich. Aber die Flure, die bisher nur Durchgangsbereiche waren, sind schon da. Ich hoffe, unsere Förderung dient anderen Schulen als Inspiration,“ so Tobias Jarzombek-Guth, Projektleiter „Umbau inklusive“.

Inklusiv gemeinsam gestalten: Schüler*innen planen mit

Mehr Raum für Rückzug: Die Sofas ermöglichen den Kindern ein ruhiges und geschütztes Arbeitsumfeld.

Inklusion zu leben, das bedeutet für die Evangelische Schule Frohnau auch, ihre Schüler*innen als handlungswirksam zu verstehen und sie aktiv in Prozesse des Schullebens einzubinden. Aus diesem Grund entstanden in einer projektbezogenen Arbeitsgruppe der Schülervertretung zunächst die Projektentwürfe sowie die Bedarfsanalyse. Auch die konkreten Einkaufsvorschläge für die Möblierung der Flure formulierten die Schüler*innen mit. Dank unserer Förderung „Umbau inklusive“ konnten im Dezember 2025 die bestellten Möbel – Tischgruppen und zwei Rückzugsofas – geliefert werden. Von Januar bis April 2026 baute die Schule die Möbel auf und testete ihre Eignung an verschiedenen Standorten.

Mehr Raum für Lernen und Rückzug

Die neu angeschafften Möbel eröffnen der Schulgemeinschaft die Möglichkeit, den Flur nun als weiteren Lern- und Aufenthaltsraum wahrzunehmen. Die Flure werden seitdem zunehmend in vielfältiger Weise genutzt. So lassen Lehrkräfte Schüler*innen für Gruppenarbeiten gezielt außerhalb des Klassenzimmers arbeiten. Dies ermöglicht z.B. Kindern mit Konzentrationsschwächen, Hörbeeinträchtigungen oder dem Wunsch nach überschaubaren Lernsettings ein ruhiges und geschütztes Arbeitsumfeld. Die Schülerschaft nutzt die Tischgruppen und Rückzugssofas zunehmend auf eigene Initiative während und nach den Unterrichtszeiten für individuelles Arbeiten. Auch einzelne Schüler*innen haben nun die Möglichkeit einer kurzen Auszeit auf dem Flur, ohne sich dem Aufsichtsbereich der Lehrkraft zu entziehen – ein Gewinn für die gesamte Schulgemeinschaft also.

Evangelische Schule Frohnau – Eine Schule der EKBO Schulstiftung