Praktisch & unkompliziert: Dank gezielter Stipendien für Hilfsmittel fördern wir einzelne Kinder und Jugendliche an evangelischen Schulen. Zum Beispiel durch einen sehbehindertengerechten Arbeitsplatz für den Erstklässler Julian* an der Freien Evangelischen Schule Böblingen.
Stipendien, die Teilhabe möglich machen
Manchmal droht Inklusion an alltäglichen oder scheinbar kleinen Dingen zu scheitern. Helena* fehlt Material für eine besondere musisch-künstlerische Herausforderung. Selim* fehlen technische Hilfsmittel, um als nichtsprechende Schülerin gemeinsam mit ihren Freunden am Unterricht teilnehmen zu können. Und Jan* kann aufgrund seiner Mobilitätseinschränkung nicht an Exkursionen und Ausflügen teilnehmen. Für diese Fälle gibt es unser Förderprogramm „Teilhabe ermöglichen – Stipendien für Hilfsmittel“. Gemeinsam mit der Barbara-Schadeberg-Stiftung haben wir Schüler*innenstipendien zur gezielten Förderung einzelner Kinder und Jugendlicher vergeben. Für 1-3 Jahre konnten Stipendienmittel von bis zu 400 Euro pro Jahr beantragt werden. Zum Beispiel für einen sehbehindertengerechten Arbeitsplatz für Julian* und seine Assistenz, damit er mit seinen Freunden zusammen an der Freien Evangelischen Schule (FES) Böblingen in die 1. Klasse eingeschult werden konnte.
Wenn der Schulstart plötzlich neue Wege braucht
Dank unseres Stipendiums kann Julian an einem sehbehindertengerechten Arbeitsplatz unterrichtet werden.
Julian* hat ein etwa 5-10% umfassendes Sehfeld und somit eine massive Sehbeeinträchtigung. Unterstützt durch eine Assistenzkraft, möchte Julian gemeinsam mit seinen Freunden die 1. Klasse der FES Böblingen besuchen und zielgerichtet unterrichtet werden. Wie lange sein aktuelles Sehfeld erhalten bleibt, ist derzeit unklar. Daher erlernt er sowohl die Alphabetschrift als auch die Braille-Schrift. Hierfür bekommt er leihweise von der Nikolauspflege, einer Stiftung für blinde und sehbehinderte Menschen, eine Punkte-Schreibmaschine sowie einen Zeichentisch mit Schrägstellfunktion. Immer mit dabei: Seine Assistenz, die für ihn die Unterrichtsmaterialien so aufbereitet, dass er mit ihnen so selbstbestimmt wie möglich lernen kann. So digitalisiert sie sämtliche Bücher und Arbeitshefte, damit Julian sie sich stark vergrößert anschauen kann.
Passgenaue Hilfe, die im Schulalltag ankommt
Die FES Böblingen wendete sich mit ganz praktischen Förderanfragen im Rahmen eines „Stipendiums für Hilfsmittel“ an uns. So benötigt Julian für seinen Zeichentisch eine spezielle rutschfeste Unterlage, damit ihm die aufbereiteten Materialien im Unterricht nicht wegrutschen. Da Helligkeit ihn in seinem Sehen stark unterstützt, ist zusätzlichen die Anschaffung einer speziellen Leuchte sowie weiterer taktiler Materialien erforderlich. Diese liegen der Schule bisher nicht vor, da Julian das erste Kind mit diesem besonderen Bedarf ist. Aber nicht nur im Klassenraum, auch in der Sporthalle soll Julian sich natürlich wohl fühlen. Daher benötigt er für den Sportunterricht einen Klingelball, um den Ball und seine Bewegungsrichtung hören zu können.
Gemeinsam etwas bewegen
Durch die Förderung der Nikolauspflege vor Ort und unserem Förderprogramm „Stipendien für Hilfsmittel“ konnte Julian* an der FES Böblingen eingeschult werden. Er profitiert dabei täglich von seinem auf seine Bedarfe abgestimmten Arbeitsplatz – der Zeichentisch in Kombination mit einer Metallplatte und der speziellen Leuchte. Er kann sich den Tisch schräg stellen und so eine optimale Körperhaltung zum Schreibenlernen einnehmen, ohne dass das Licht der Lampe verdeckt wird. Die Metallplatte verhindert das Wegrutschen bzw. Hinunterfallen der Arbeitsmaterialien. Aber das Beste daran: Er kann weiterhin in seinem sozialen Umfeld bleiben und gemeinsam mit seinen Freunden Schule erleben.
Leben gestalten, Bildung erwerben, Glauben wagen
Nach diesen drei Grundsätzen lernt und lebt die Schulgemeinschaft an der FES Böblingen. Jedes Kind ist ein von Gott geliebtes Geschöpf. Da es mindestens die Hälfte des Tages an der Schule verbringt, soll es sich an diesem Lebens- und Lernort wohl fühlen. Bildung erwerben durch Differenzierung der Lernangebote: Jedes Kind bringt sich selbst mit seiner Persönlichkeit und seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Schule ein. Um Stärken zu stärken und Schwächen zu schwächen, bietet die FES Böblingen eine innere Differenzierung der Lernangebote im Unterricht sowie eine äußere Differenzierung von zwei zusätzlichen Unterrichtsstunden pro Klasse an. Hier bekommen die Kinder je nach ihren Lernvoraussetzungen individuelle Angebote in Kleingruppen. Und schließlich soll jedes Kind an der Schule die Möglichkeit haben, Gott, wie ihn uns die Bibel vorstellt, kennen zu lernen. Dies geschieht zum Beispiel durch Gottesdienste und Andachten, die zum Großteil von Schüler*innen für Schüler*innen vorbereitet und durchgeführt werden.
*Name von der Redaktion geändert
