Nimmt die Mehrdeutigkeit der Bibel in der Praxis unter die Lupe: Das Praxisbuch der „Alle Kinder Bibeln“. 27 Fachimpulse setzen Vielfalt als Normalität um und ermöglichen Eltern und pädagogischen Fachkräften diese zu leben.
Die erfolgreiche „Alle Kinder Bibel“ und die „Alle Kinder Bibel 2“ haben eine Ergänzung bekommen. In dem neuen Praxisbuch finden sich Bausteine für Kita, Kinderkirche, Grundschule und Familie. Neben Herausgeberin Sarah Vecera von der VEM (Vereinte Evangelische Mission) sowie Autorin Andrea Karimé haben u.a. Mitarbeitende aus Kirchengemeinden, Grundschulen, dem Comenius Institut oder landeskirchlichen pädagogischen Instituten 27 Praxisbeispiele erarbeitet. Diese entstanden zu Geschichten aus den „Alle Kinder Bibeln“, die es Fachkräften und Eltern ermöglichen, über biblische Geschichten vielfaltssensibel ins Gespräch mit Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter zu kommen.
Vielfalt als Ausgangspunkt: Das pädagogische Konzept hinter dem Praxisbuch
Das pädagogische Konzept des Praxisbuchs: queerfeministisch, antirassistisch, befreiungstheologisch, ableismuskritisch und eine sorgsame Sprachauswahl.
Grundlage des Praxisbuchs ist die Frage danach, wer Macht hat und sie ausüben kann. Denn Sprache schafft Wirklichkeit und so orientiert sich das Werk an folgenden Prinzipien: Die Einheiten wollen queerfeministische und antirassistische Deutungsmöglichkeiten eröffnen. Sie arbeiten befreiungstheologisch, ableismuskritisch und wählen die Sprache, die verwendet wird, sorgsam aus. Damit will das Praxisbuch die Kontexte ernst nehmen, aus denen die Kinder stammen, die die Geschichten lesen und verstehen wollen. Das Buch regt dazu an, in der vielfaltssensiblen Arbeit mit Kindern unter anderem Mehrsprachigkeit explizit zu feiern. Es möchte eine Kultur der Fehlerfreundlichkeit entwickeln und (Menschen-) Bilder prüfen, die in den biblischen Geschichten vorkommen.
27 Bausteine für die Praxis: So werden Bibelgeschichten zum Gesprächsanlass
Auf knapp 160 Seiten erarbeitet das Praxisbuch Ideen zu 27 biblischen Geschichten des ersten und zweiten Testaments, die auch in den „Alle Kinder Bibeln“ zu finden sind. Alle Bausteine sind dabei ähnlich aufgebaut. Sie enthalten Hinweise zur Altersgruppe sowie zum benötigten Material und der Raumgestaltung. Alle Einheiten erarbeiten Erwachsenen- und Kinderperspektiven auf die jeweiligen Inhalte und Themenkomplexe der Geschichten, um Gesprächseinstiege zu ermöglichen. Die anschließenden Impulsfragen zu den Texten der „Alle Kinder Bibeln“ ermöglichen ein Vorlesen mit Unterbrechungen und Gespräche über die Themen der Geschichten. Ergänzt werden diese Gesprächsimpulse um kreative und teilweise auch liturgische Impulse, die ein Vertiefen der Themenkomplexe ermöglichen. Fast jede Praxiseinheit enthält Hinweise dazu, wie Pädagog*innen die Methoden Barrierearm umsetzen und an die Bedarfe der teilnehmenden Kinder anpassen können. Damit unterstützt das Praxisbuch auch inklusive Aspekte der Erschließung biblischer Inhalte.
Materialien vom kurzen Impuls bis zur ganzen Reihe
Nein-Sagen können: Die Praxiseinheit zu Waschati aus dem biblischen Buch Ester bietet dafür Impulse an.
Einige Praxisimpulse sind in wenigen Minuten umsetzbar, andere Themen werden in bereits fertigen Unterrichtseinheiten erarbeitet. So zum Beispiel Jesajas Friedenstraum, der in fünf Unterrichtseinheiten kindgerecht die Möglichkeiten einer friedvollen Welt eröffnet. Starke Themen für Kinder: Die 27 Einheiten thematisieren Geschwisterrivalität, Stärke und Zugehörigkeit, Fehler und Versöhnung, Empathie oder Trauerbewältigung. So bietet Sarah Vecera in ihrem Praxisimpuls zu Waschati aus dem biblischen Buch Ester Impulse an, um mit Kindern zu Grenzen und Nein-Sagen ins Gespräch zu kommen.
Warum wir auf das Praxisbuch hinweisen
Der Schulalltag an evangelischen Schulen ist vielfältig und bunt – und das ist gut so. Die „Alle Kinder Bibel“ und die „Alle Kinder Bibel 2“ haben es mit als erste Veröffentlichungen geschafft, diese Heterogenität aufzunehmen und ein Angebot zu machen, um ihr gerecht zu werden. Doch nicht selten ist es für viele Fachkräfte herausfordernd, die dargestellten Geschichten auch in ihrem Praxisfeld anwenden zu können. Oder Ihnen fehlt einfach die Zeit, neue Materialien zu erarbeiten. „Alle Kinder Bibel – Das Praxisbuch“ kann hierbei eine Unterstützung sein. Die Praxiseinheiten sind keine starren Korsette, Lehrkräfte können sie bedarfsgerecht an die jeweilige Zielgruppe und das Umfeld anpassen.
„Die „Alle Kinder Bibel“ und die „Alle Kinder Bibel 2“ haben einen völlig neuen Zugang zu biblischen Geschichten möglich gemacht, der in Kindertagesstätten und Grundschulen dringend gebraucht wird. Ich freue mich, dass das Praxisbuch nun den Übertrag in den Unterricht oder eine AG noch einfacher macht und damit Fachkräfte unterstützt. Pädagog*innen können die modularisierten Einheiten leicht umsetzen, sodass sie auch einzelne Impulse übernehmen können. Das erleichtert den Einstieg in das Sprechen und Nachdenken mit Kindern“, sagt Janne Neumann, Projektentwicklung & Leitung operativer Projekte der ESS EKD.
Die „Alle Kinder Bibel – Das Praxisbuch“ ist im Neukirchner Verlag erschienen und kostet 20 Euro. Wir danken Lisa-Sophie Käsch vom Neukirchner Verlag für die Zusammenarbeit bei der Erstellung dieses Artikels.
https://neukirchener-verlage.de/alle-kinder-bibel-das-praxisbuch-9783761571057
